Jak rozmawiać w erze sztucznej inteligencji? Międzynarodowa konferencja na Politechnice Warszawskiej

European Conference on Argumentation (ECA) to jedno z najważniejszych światowych wydarzeń naukowych poświęconych interdyscyplinarnym badaniom nad argumentacją. W skład Komitetu Sterującego ECA wchodzą badacze z dziewięciu krajów: Chorwacji, Francji, Hiszpanii, Holandii, Polski, Portugalii, Szwecji, Szwajcarii i Wielkiej Brytanii. Poprzednie edycje konferencji odbyły się w Lizbonie, Fryburgu, Groningen i Rzymie, a warszawska odsłona zgromadzi około 200 uczestników z Europy, obu Ameryk i Azji.

Tegoroczne wydarzenie odbędzie się pod hasłem Argumentation in the Digital Society. Uczestnicy będą dyskutować m.in. o zastosowaniach generatywnej sztucznej inteligencji w badaniach nad komunikacją, tworzeniu modeli komunikacji godnej zaufania w społeczeństwie cyfrowym, narzędziach informatycznych do analizy komunikacji online oraz społecznej misji rozwijania technologii argumentacyjnych na rzecz racjonalnej debaty publicznej.

W gronie zaproszonych prelegentów znaleźli się wybitni badacze: prof. Dawn Archer (Manchester Metropolitan University), prof. Jean Goodwin (State University of North Carolina) oraz prof. Miriam Metzger (University of California Santa Barbara).

Komitetowi organizacyjnemu przewodniczy dr hab. Marcin Koszowy, prof. uczelni, prodziekan ds. nauki WAiNS PW.

– ECA Warsaw 2025 to wyjątkowa okazja do spotkania w Warszawie badaczy argumentacji z różnych dziedzin i krajów. Zależy nam, aby konferencja była nie tylko forum wymiany wiedzy, ale także dowodem na to, że badania nad sztuczną inteligencją i komunikacją cyfrową mogą realnie wspierać rozwój społeczeństwa opartego na wiedzy i zaufaniu – podkreśla prof. Marcin Koszowy.

Szczegółowe informacje na temat międzynarodowego spotkania można znaleźć na stronie: https://ecargument.org/

Kontakt dla mediów

Medea Kfoczyńska-Łukasz

medea.lukasz@pw.edu.pl

Grafika i opis: od organizatora

< Więcej konferencji

Prowadzenie portalu filozofuj.eu – finansowanie

Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach Programu „Społeczna Odpowiedzialność Nauki II”.