Zwykle uważa się argumenty ad personam za niegodne rzetelnych dyskutantów i niemające żadnej wartości poznawczej. Niesłusznie! Są przecież takie konteksty, w których cecha rozmówcy, np. uczciwość (lub jej brak), bezstronność (lub jej brak), konkretne kompetencje (lub ich brak) mogą zostać wykorzystane do tego, by podważyć wiarygodność tego, co mówi!
0:00 – „nieeleganckie” argumenty ad personam
1:48 – Przykład bezstronności w sądzie
3:37 – Henry VIII – ekspert ds. małżeństwa
6:01 – Dlaczego nie ufamy argumentom ad personam?
6:51 – Ad hominem vs. ad personam vs. atak osobisty
10:54 – Ricky Gervais i Apple
12:58 – Ricky Gervais i aktorzy
15:42 – Podsumowanie
Badania:
Argument ad hominem, argument ad personam i atak osobisty – analiza porównawcza https://resrhetorica.com/index.php/RR…
Wykorzystane materiały i przebitki:
Kariera Nikosia Dyzmy (2002) – Z planu filmowego • Kariera Nikosia Dyzmy (2002) — Z plan…
PoliticalNews – Najmocniejsze RIPOSTY Sławomira Mentzena • Najmocniejsze RIPOSTY Sławomira Mentzena
Czyż tak ! – Burza w Sejmie. Braun do marszałek_ do obory! Reakcja jeszcze mocniejsza • Burza w Sejmie. Braun do marszałek: d…
TTV – Wysmarowali mu klamkę kupą, więc się zdenerwował [Sędzia Anna Maria Wesołowska] • Wysmarowali mu klamkę kupą, więc się …
TTV – Transseksualna kobieta zepchnęła ze schodów swojego sąsiada [Sędzia Anna Maria Wesołowska] • Transseksualna kobieta zepchnęła ze s…
The Washington Post – Ricky Gervais roasts Hollywood at the 2020 Golden Globes • Ricky Gervais roasts Hollywood at the…
Awards Show Network – Ricky Gervais Opening Monologue I Golden Globes 2010 • Ricky Gervais Opening Monologue I Gol…
Jakub Pruś – adiunkt w Instytucie Filozofii Akademii Ignatianum w Krakowie. Redaktor czasopisma „Forum Philosophicum”. Zajmuje się teorią argumentacji i logiką prawniczą. Miłośnik szachów, zapasów i śpiewania kołysanek.
Prowadzenie portalu filozofuj.eu – finansowanie
Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Edukacji i Nauki w ramach Programu „Społeczna Odpowiedzialność Nauki II”.
Skomentuj