Edukacja filozoficzna

Malina Barcikowska: Szczęście, przyjaźń, technologie – scenariusz zajęć dla dzieci

lekcja o szczęściu
Prezentujemy kolejny scenariusz zajęć filozoficznych dla dzieci, które odbyły się w Czytelni Centrum Sztuki Współczesnej w Toruniu.

Tym razem lekcja o szczęściu, przyjaźni i technologii.

SZCZĘŚCIE

  • Czy szczęście widać? Po czym można poznać, że człowiek jest szczęśliwy?
  • Czy szczęście przeżywa się wspólnie czy każdy doświadcza go sam?
  • Co daje szczęście? Czy wszyscy są szczęśliwi z tego samego powodu?
  • Wielka radość” / „wewnętrzne zadowolenie”
  • Czy szczęście może się znudzić?

PRAGNIENIAPOTRZEBY

Kto chce być szczęśliwy niech ogranicza swoje potrzeby”

  • Czy szczęście przemija czy jest trwałe? (Rzecz, która nas cieszy może znudzić się, zepsuć, zgubić)
  • Zaspokajanie / ograniczanie (im więcej tym lepiej / im mniej tym lepiej)

SZCZĘŚLIWE ŻYCIE

  • Czy można być szczęśliwym bez powodu?
  • Czy szczęście przychodzi samo? / „na szczęście trzeba sobie zapracować”
  • Czy trzeba się uczyć być szczęśliwym? Zauważanie „małych przyjemności” – co to jest?
  • O kim można powiedzieć , że ma/miał szczęśliwe życie?
  • Czy dodawanie „małych przyjemności” może dać większą sumę szczęścia niż kilka „wielkich radości”?
  • Czy szczęście może być celem życia?

EpikurPrzyjemność może być duchowa.  Żeby jeden człowiek był szczęśliwy inni ludzie też powinni być szczęśliwi. Nie trzeba korzystać z każdej przyjemności, ważne jest też to, jak ją osiągamy. Do szczęśliwego życia nie potrzeba wiele.

PRZYJAŹŃ

  • Czy człowiek potrzebuje innych?  („relacje”: rodzina, przyjaciele, znajomi, nieznajomi – kto jest dalszy, kto bliższy?)
  • Samotność: czy można być szczęśliwym bez innych ludzi?
  • Czy samotność może być potrzebna?
  • Kto to jest przyjaciel?
  • Czy przyjaciel powinien być do nas podobny, czy inny niż my?
  • Co to znaczy, że ktoś jest „inny”?
  • Po co jest przyjaciel? ( potrzebujemy go tak jak doktora, który wyleczy, piekarza, sprzedawcy…?)

Arystoteles: Są trzy rzeczy, ze względu na które zawieramy różne rodzaje przyjaźni:

  1. Pożytek: przyjaźnimy się ze względu na to, jaka korzyść z tego dla nas wynika
  2. Przyjemność: ze względu na to, że jest nam miło, kiedy przebywamy razem
  3. Najdoskonalszy rodzaj przyjaźni – ze względu na tzw. dzielność etyczną = dobro wewnętrzne. Przyjaźnimy się z kimś ze względu na to, kim ten człowiek jest.  Przyjaźń jest możliwa, jeśli obaj przyjaciele są dla siebie dobrzy i pomagają sobie, żeby być jeszcze lepszymi.
  • Co jest łatwiejsze: zachwycać się tym, co ktoś ma, czy tym, kim jest? Co wymaga więcej czasu? Czy można przyjaźnić się bezinteresownie czy zawsze przyjaźnimy się ze względu na coś?

Kant: Pamiętaj, aby drugiego (tak w sobie jak i w innym) traktować zawsze zarazem jako cel, nigdy tylko jako środek – jak rozumieć te słowa filozofa? 

  • Czy można się przyjaźnić z rzeczami nieożywionymi? A ze zwierzętami? A z samym sobą?

TECHNOLOGIE

Nawiązanie do filmu „Ona” (ang. Her, 2013) − amerykański melodramat z elementami fantastycznonaukowymi w reżyserii i według scenariusza Spike’a Jonze’a.

  • Co może być fajnego w przyjaźni z awatarem?
  • W czym jest „lepszy”, a w czym „gorszy” od człowieka?
  • Kiedy jest / może być  POTRZEBNY?
  • Czy TECHNOLOGIEPOTRZEBNE?
  • Co ułatwiają, a co utrudniają (bezpieczeństwo, informacje, globalna wioska – co to?)
  • Czy można być samotnym przed komputerem?
  • Telefon, skype, facebook a SPOTKANIE.

(FRAGMENTYSPOTKANIU – oswajanie przyjaciela, „Mały Książę”)

  • Czy można oswoić przyjaciela (także zwierzęcego) w taki sam sposób na komunikatorze?
  • BYCIERELACJACHBYCIESIECI.

(Porównać te rodzaje doświadczeń i to czym się różnią np. iloma zmysłami odbieramy inną osobę / zwierzę w obu sytuacjach?)


Malina Barcikowska – absolwentka filozofii na UMK w Toruniu i Szkoły Nauk Społecznych przy IFiS PAN w Warszawie. Przez kilka lat zatrudniona w CSW „Znaki Czasu” w Toruniu jako pracownik merytoryczny, realizując projekty ze wszystkimi grupami wiekowymi. Członkini PTF i AICA International.

 

Więcej scenariuszy lekcji znajdziesz pod tagiem Scenariusze lekcji.

Najnowszy numer można nabyć od 2 listopada w salonikach prasowych wielu sieci. Szczegóły zob. tutaj.

Numery drukowane można zamówić online > tutaj. Prenumeratę na rok 2021 można zamówić > tutaj.

Dołącz do Załogi F! Pomóż nam tworzyć jedyne w Polsce czasopismo popularyzujące filozofię. Na temat obszarów współpracy można przeczytać tutaj.

Skomentuj

Kliknij, aby skomentować

55 podróży filozoficznych okładka

Wesprzyj „Filozofuj!” finansowo

Jeśli chcesz wesprzeć tę inicjatywę dowolną kwotą (1 zł, 2 zł lub inną), przejdź do zakładki „WSPARCIE” na naszej stronie, klikając poniższy link. Klik: Chcę wesprzeć „Filozofuj!”

Polecamy