Tekst ukazał się w „Filozofuj!” 2025 nr 2 (62), s. 53. W pełnej wersji graficznej jest dostępny w pliku PDF.
O tym, że filozofowanie z dziećmi pozytywnie odziałuje na ich rozwój poznawczy, wiemy już od co najmniej kilkudziesięciu lat. Ostatnie badania potwierdzają, że wprowadzanie dzieci w świat filozofii korzystnie wpływa już na najmłodsze z nich, nawet te w wieku późnoprzedszkolnym. Badania pokazują coś jeszcze. Filozofowanie z dziećmi pomaga nie tylko w rozwijaniu umiejętności poznawczych, ale i nabywaniu przez nie kompetencji społecznych czy afektywnych: wspiera rozwój emocji, umiejętność ich kontroli i rozumienia, radzenie sobie z problemami czy wzmacnianie dobrego samopoczucia. W obecnych czasach, gdy dzieci mają coraz więcej trudności natury psychoemocjonalnej, jest to wpływ nie do przecenienia.
Na szczęście na rynku wydawniczym pojawia się coraz więcej pozycji dla najmłodszych filozofów. W 2023 r. wydawnictwo Mamania rozpoczęło serię wydawniczą Wielkie idee dla małych filozofów. Jako jedna z dwóch pierwszych w tej serii ukazała się książeczka o elementach Arystotelesowskiej koncepcji szczęścia (Szczęście i Arystoteles). Autorami jej są Duane Armitage, profesor z University of Scranton, i Maureen McQuerry, pisarka. Na 22 stronach kartonowego wydania znajdziemy piękne ilustracje Robin Rosenthal. Polskie tłumaczenie amerykańskiego oryginału jest jednym z czterech aktualnie dostępnych na świecie (obok niemieckiego, hiszpańskiego i chińskiego).
Wydanie rozpoczynają proste definicje filozofa i mądrości. Dalej mały czytelnik dowiaduje się, że Arystoteles zastanawiał się, co nas uszczęśliwia, i doszedł do wniosku, iż do pełni szczęścia potrzebujemy przyjaciół. Dlaczego zaś przyjaźń jest tak ważna w naszym życiu? Jak czytamy – ponieważ pomaga nam być lepszymi ludźmi. Ostatnim przesłaniem, jakie Arystoteles kieruje do młodego filozofa na kartach książeczki, jest to, że równie ważne jak zawieranie przyjaźni z innymi ludźmi jest zaprzyjaźnienie się z samym sobą.
Wątek przyjaźni, spośród licznych elementów Arystotelesowkiej nauki o szczęściu, wydaje się dobrany bardzo trafnie do tej grupy wiekowej. Dzieci, podążając za inspiracjami z książeczki i próbując odpowiadać na proste – choć wymagające chwili zastanowienia wspólnie z rodzicem – pytania, mogą odwołać się bowiem do własnego codziennego doświadczenia.
Wydanie jest bardzo ciekawą propozycją dla starszych przedszkolaków i ich rodziców. Dzięki takim pozycjom dzieci mają możliwość już od najmłodszych lat zaprzyjaźniać się z filozofią.
D. Armitage, M. McQuerry, Szczęście i Arystoteles, tłum. Z. Raczek, Mamania, Warszawa 2023, 22 s.
Marta Ratkiewicz-Siłuch – dr, pracownik Katedry Etyki na Wydziale Filozofii KUL. Interesuje się zagadnieniami z zakresu etyki, metaetyki, psychologii moralnej i filozofii działania oraz filozofią moralną Immanuela Kanta. Prywatnie żona Damiana i mama Stasia. Pasjonatka sztuk wszelakich i zapalona cyklistka.
Tekst jest dostępny na licencji: Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 4.0.
W pełnej wersji graficznej jest dostępny w pliku PDF.
< Powrót do spisu treści numeru.
Interesują Cię recenzje innych książek filozoficznych? Zajrzyj do naszego działu Omówienia i recenzje.
Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.
Skomentuj