Co to za projekt?
Projekt dotyczył wydania książki Filozofuj z dziećmi. Poradnik do prowadzenia filozoficznych dociekań z dziećmi i młodzieżą.
Filozofowanie z dziećmi to trampolina ich rozwoju. Dzieci są ciekawe świata, zadają mnóstwo pytań. Jeśli potrafi się wykorzystać ten potencjał, umysł dziecka zacznie rozwijać się w błyskawicznym tempie, owocując lepszymi wynikami we wszystkich dziedzinach edukacji szkolnej. Pisaliśmy o tym wielokrotnie na portalu filozofuj.eu (zob. np. tutaj oraz tutaj).
Jak to wykorzystać? O tym jest książka, której wydanie jest przedmiotem projektu. Filozofuj z dziećmi. Poradnik do prowadzenia filozoficznych dociekań z dziećmi i młodzieżą to książka dla nauczycieli, wychowawców, animatorów kultury, prowadzących warsztaty kreatywnego myślenia, a także dla rodziców zainteresowanych emocjonalnym i intelektualnym rozwojem swoich pociech.
Książka ma być fachowym i praktycznym narzędziem do prowadzenia dociekań filozoficznych z dziećmi.
Chcemy, by dotarła do placówek dydaktycznych, bibliotek szkolnych, Centrum Doskonalenia Nauczycieli, na wydziały pedagogiczne oraz do indywidualnych nauczycieli i osób, które na własną rękę prowadzą dociekania filozoficzne z dziećmi w ośrodkach kultury, klubach osiedlowych i świetlicach. Może również się znaleźć w biblioteczce rodzicielskiej.
Książka w prosty i praktyczny sposób wprowadza w niezwykły świat filozofowania z najmłodszymi, krok po kroku pokazuje, jak uczyć dzieci umiejętność logicznego, samodzielnego i krytycznego (słowem: rzetelnego) myślenia, znajdowania kreatywnych rozwiązań, umiejętności argumentowania za swoimi racjami, budowania poprawnych wypowiedzi oraz kultury dyskusji.
Narzędziami, jakie autor wykorzystuje do filozofowania z dziećmi, są m.in. gry, zabawy, symulacje, skrypty. Czytelnik znajdzie w niej bogaty ich wybór oraz rekomendacji do dalszego rozwoju.
Metoda nauczania filozofii opisana przez autora bazuje na dociekaniach filozoficznych z dziećmi (ang. Philosophy for Children – P4C). P4C, stworzone w latach 60 XX w. przez prof. Matthew Lipmana, nawiązuje do sokratejskiej tradycji wydobywania mądrości poprzez dialog filozoficzny. Lipman szukał dyscypliny, która rozwijałaby intelektualnie dzieci na wielu płaszczyznach i jego wybór padł na filozofię. Wyposaża ona dzieci w umiejętność logicznego i krytycznego myślenia, znajdowania kreatywnych rozwiązań, uczy samodzielności i rzetelności w myśleniu oraz kultury dyskusji. Jednocześnie otwiera na nowe idee oraz uczy tolerancji i szacunku dla innych poglądów. Od tego czasu powstało wiele szkół i sposobów prowadzenia zajęć filozofowania z dziećmi na całym świecie. Więcej o tym pisaliśmy > tutaj.
Autor zebrał wiele sprawdzonych rozwiązań i pomysłów, zarówno z bardziej tradycyjnego modelu P4C, jak i jej najnowszych szkół, które łatwo można wcielić w ramach zajęć z każdą grupą wiekową, od przedszkolaków po młodzież, a nawet i dorosłych.
Oto co sam autor mówi we wstępie o celu wydania tej książki:
Kiedy szukałem materiałów w języku polskim, stało się dla mnie jasne, że na rynku polskim przydałaby się publikacja promująca narzędzia do prowadzenia zajęć z dziećmi. W moich poszukiwaniach spotkałem się z ciężko dostępnymi już tłumaczeniami pionierów tego kierunku, kilka dosyć dobrych, ale krótkich opracowań na temat, a także parę rozpraw akademickich, być może mniej czytelnych dla niewtajemniczonych w zagadnienia metafilozofii. Celem tej publikacji było napisanie przystępnego i praktycznego przewodnika do prowadzenia zajęć z dziećmi i młodzieżą, takiego w stylu „weź i to zrób”. Książka nie wyczerpuje tematu, ale powinna być wystarczającym pakietem startowym, by móc po jej przeczytaniu poprowadzić zajęcia i uczyć się dalej. Mam nadzieję, że spełni Państwa oczekiwania.
Pomysł na napisanie książki powstał podczas naszej współpracy z autorem, Łukaszem Krzywoniem w dziale „Edukacja filozoficzna”. Łukasz, jako redaktor oraz nauczyciel z pasją, posiada dużą wiedzę, a przede wszystkim doświadczenie, które zdobył podczas renomowanych kursów europejskich oraz poprzez prowadzenie własnych zajęć filozoficznych. Współpracując z naszą Fundacją Łukasz zechciał podzielić się wiedzą z polskim edukatorami.
Książka uzyskała pozytywną recenzję merytoryczną autorytetu w dziedzinie nauczania dzieci filozofii metodą P4C, prof. dr hab. Aldony Pobojewskiej, prezes Stowarzyszenia Edukacji Filozoficznej „Phronesis”.
Akcja zbiórki crowdfundingowej mającej na celu sfinansowanie jej wydania zakończyła się pełnym powodzeniem! Poniżej chcieliśmy złożyć specjalne podziękowania naszym darczyńcom.
Specjalne podziękowania
Serdecznie dziękujemy WSZYSTKIM, którzy wsparli nas w jakikolwiek sposób: lajkiem, udostępnieniem informacji o projekcie, dobrym słowem, a w szczególności tych, który zechcieli wesprzeć projekt finansowo. Jeśli nasz projekt przyczyni się do czegoś dobrego, a bardzo w to wierzymy, będzie to Wasz sukces.
Osoby, którym bardzo gorąco dziękujemy za wsparcie finansowe
Specjalne podziękowania za wsparcie finansowe z cytatem filozoficznym i awatarem
Galeria Chwały „Mecenas Filozofii” – najhojniejszych darczyńców projektu
Co dalej z projektem?
Obecnie trwają prace redakcyjne nad tekstem książki. Następnie postaramy się nadać jej przyjazny dla oka wygląd, byście mogli ją zobaczyć już w grudniu 2018.
Skomentuj