Tekst ukazał się w „Filozofuj!” 2019 nr 5 (29), s. 45. W pełnej wersji graficznej jest dostępny w pliku PDF. Cele: Uczniowie odróżniają aspekt cielesny (mózg) od poznawczego (umysł). Uczniowie umieją wskazać funkcje umysłu. Uczniowie dostrzegają fenomen ludzkiego...
Tag - scenariusz
Prezentujemy kolejny scenariusz zajęć filozoficznych dla dzieci, które odbyły się w Czytelni Centrum Sztuki Współczesnej w Toruniu.
Tekst ukazał się w „Filozofuj!” 2019 nr 3 (27), s. 46. W pełnej wersji graficznej jest dostępny w pliku PDF. Cele: Uczniowie rozumieją...