Tekst ukazał się w „Filozofuj!” 2020 nr 1 (31), s. 47. W pełnej wersji graficznej jest dostępny w pliku PDF. Cele: Uczniowie rozumieją czasowy charakter wszystkich zjawisk. Uczniowie umieją dostrzec wady i zalety zmian, jakie zachodzą. Uczniowie umieją dokonać...
