Tematy prac pisemnych etapu szkolnego 38. Olimpiady Filozoficznej:
-
Czy demokracja może przetrwać bez wspólnego świata – bez uzgodnionej przestrzeni faktów i wartości?
Opiekun naukowy: prof. dr hab. Agnieszka Nogal -
Czy możemy ufać pamięci? Pamięć jako źródło wiedzy w świetle współczesnej epistemologii i kognitywistyki
Opiekun naukowy: dr Katarzyna Kuś -
Czy AI jest artystą/ką?
Opiekun naukowy: dr hab. Mateusz Salwa -
Jedna historia powszechna czy wiele historii lokalnych?
Opiekun naukowy: dr Bartosz Działoszyński -
Filozof-mędrzec w świecie influencerów i celebrytów. Czy potrzebujemy dziś antycznych ideałów?
Opiekun naukowy: dr hab. Karolina Kochańczyk-Bonińska -
Kogo nazywamy „wielkim filozofem” i na czym miałaby polegać jego wielkość? Rozwiń temat nawiązując do prac Leszka Kołakowskiego
Opiekun naukowy: prof. dr hab. Barbara Markiewicz
(Temat bierze udział w konkursie o nagrodę im. Leszka Kołakowskiego.) -
Możliwość i konieczność – jaką rolę odgrywają pojęcia modalne w filozofii, nauce i myśleniu potocznym?
Opiekun naukowy: prof. Tadeusz Ciecierski -
Czy zgadzasz się z myślą Elzenberga, że: „śmierć w żaden sposób sama przez się nie jest nieszczęściem, tak samo jak życie samo w sobie nie ma żadnej wartości”?
Opiekun naukowy: dr hab. Kinga Kaśkiewicz -
Czy współczesny kapitalizm daje człowiekowi autentyczną wolność, czy jedynie jej iluzję?
Opiekun naukowy: dr hab. Bartosz Kuźniarz -
Niezależnie od postępu technicznego i nowych wyzwań związanych ze sztuczną inteligencją, w mocy pozostaje klasyczne pytanie o człowieczeństwo. Czym jest człowieczeństwo dzisiaj?
Opiekun naukowy: dr hab. Marcin Zdrenka -
Księgi święte i ich interpretacja. Czy można interpretować księgi święte? Jakie są stosowane metody? A może wszelka interpretacja jest zabroniona? A może każda lektura i tak jest już interpretacją?
Opiekun naukowy: dr hab. Marek Nowak -
Sprawiedliwość w dobie algorytmów predykcyjnych. Czy jeśli osoba X należy do grupy Y, co zwiększa prawdopodobieństwo, że stanie się Z, to ryzyko to powinno być brane pod uwagę przy rozdzielaniu dóbr?
Opiekun naukowy: dr Emilia Kaczmarek
Każdemu tematowi towarzyszy zestaw literatury pomocniczej, który stanowi punkt wyjścia do własnych poszukiwań. Lista ma charakter sugestii – uczestnicy mogą odwoływać się także do innych źródeł.
Cel etapu szkolnego
Przygotowanie pracy pisemnej rozwija umiejętności wyszukiwania i krytycznej analizy literatury przedmiotu, formułowania tez i argumentów, wyboru strategii argumentacyjnej oraz poprawnego, logicznego wywodu. Ocenie podlega wiedza merytoryczna, umiejętność posługiwania się pojęciami filozoficznymi, spójność i oryginalność ujęcia tematu, a także poprawność językowa i formalna pracy.
Terminy
Prace należy przygotować do 20.10.2025 r. Etap szkolny jest przepustką do kolejnych faz Olimpiady, w których najlepsi uczestnicy rywalizować będą o tytuł laureata.
Więcej informacji, regulaminy oraz pełny zestaw bibliograficzny dostępne są na stronie Polskiego Towarzystwa Filozoficznego.
Grafika: Wikimedia Commons
< Powrót do: Olimpiada Filozoficzna
Prowadzenie portalu filozofuj.eu – finansowanie
Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach Programu „Społeczna Odpowiedzialność Nauki II”.
Skomentuj