Debata podjęta w trakcie konferencji objęła przede wszystkim tematykę związaną z próbą historycznego, filozoficznego i socjologicznego ujęcia etosu pracy nauczyciela. Poza tym poruszono także zagadnienia dotyczące metodologii etyki zawodowej i dydaktyki poszczególnych etyk zawodowych w ramach zajęć w szkołach przygotowujących do zdobycia kwalifikacji oraz programów uniwersyteckich. Dobry kontekst do rozważań związanych z kodeksem lekarskim oraz kodeksami innych, często niesłusznie pomijanych zawodów z branży medycznej stanowiła problematyka bioetyczna.
W trakcie konferencji nie zabrakło też pytań dotyczących dydaktyki filozofii oraz filozofii edukacji jako osobnej dziedziny filozoficznej. Gośćmi specjalnymi konferencji byli: prof. dr hab. Janusz Mączka, przewodniczący Komisji ds. kształcenia w zakresie filozofii i etyki Polskiej Akademii Nauk, kierownik Katedry Filozofii Przyrody UPJPII, który wygłosił wykład pt.: „Współczesne wyzwania dydaktyki filozofii”, oraz Paweł Kołodziński – autor podręcznika etyki dla szkół ponadgimnazjalnych pt. Odkrywamy na nowo. Etyka, który podjął temat „Nauczyciel etyki wśród zamętu”. Całemu wydarzeniu towarzyszyły również warsztaty adresowane do młodzieży.
Organizator:
Instytut Filozofii Uniwersytetu Śląskiego
Zespół Szkół Ekonomicznych w Dąbrowie Górniczej
Wydział Społeczno-Medyczny Wyższej Szkoły Planowania Strategicznego w Dąbrowie Górniczej
Patronat:
Magazyn „Filozofuj!”
Skomentuj