Na tegorocznym spotkaniu członków SOPHIA Łukasz Krzywoń rozmawiał z Sylwią Falińską i Eweliną Grądzką o ich doświadczeniach w filozofowaniu z dziećmi w Polsce i w...
Warsztaty filozoficzne dla dzieci FilozofujMY! w CSK Lublin
Dorota Monkiewicz-Cybulska: Jak możemy się porozumieć? – scenariusz lekcji dla klas IV–VI szkoły podstawowej
Maria Pleskaczyńska: Skąd wiemy, że nie śpimy – spotkanie z Kartezjuszem – scenariusz warsztatów filozoficznych dla dzieci
Vitia Bartošová Hoffmann: kurs #3. Sketchnoting na lekcjach filozofii i etyki
Najnowszy numer
Rozpoczął się rok szkolny, a my wracamy do publikowania scenariuszy lekcji z filozofii i etyki. Dziś proponujemy temat, który odpowiednio poprowadzony pozwoli uczniom...
Odcinek specjalny vblogera „Światłego”, czyli Damiana Nowaka, z którego dowiecie się: dlaczego chcemy wydać poradnik „Filozofuj z dziećmi” i jakie z tego korzyści...
Sketchnoting to metoda notowania rysunkowego, coraz chętniej stosowana w procesie zarówno przyswajania, jak i przekazywania wiedzy. Dzięki sketchnotingowi uzyskane...
Cztery wymiary filozoficznych dociekań w tradycyjnym Philosophy for Children to: kolaboracja, kuratela, kreatywność oraz krytyczne myślenie. Są to drogowskazy dla osób...
Zapraszamy do obejrzenia kolejnej propozycji gry z poradnika „Filozofuj z dziećmi”. Tym razem mandala rąk. Autor, Łukasz Krzywoń...
Kto powiedział, że filozofia nie jest dla dzieci? Prezentujemy nagranie, w którym autor poradnika do filozofowania z dziećmi...
Już dzisiaj o godz. 23.00 można będzie wysłuchać audycji „Wieczór Radio TOK FM” poświęconej filozofowaniu z dziećmi. Prezentujemy...
Tekst ukazał się w „Filozofuj” 2018 nr 3 (21), s. 54. W pełnej wersji graficznej jest dostępny w pliku PDF. Cele: Uczniowie...
Drodzy Miłośnicy Mądrości, nasza akcja na PolakPotrafi trwa. A dziś prezentujemy Wam ikonografikę nagród, jakie przygotowaliśmy za wsparcie projektu książki „Filozofuj z...
Polecamy
